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新时代大中小学思政课一体化的整体架构与实现路径
新时代大中小学思政课一体化的整体架构与实现路径
作者:
梅丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大中小学
思想政治理论课
一体化
摘要:
以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,从大中小学思政课一体化的基本含义出发,立足政治性、价值性、科学性原则,结合教育作用中的价值共识、思政课中的相关概述以及国内外的普遍经验,提出以制度认同、家国情怀、文化自信、人格养成为核心的大中小学思政课一体化的顶层内容架构,并通过整体规划思政课目标、思政课教材、思政课教学、思政课评价体系等一体化的设计,切实提升学校思政课的实效性,从而为推进思政课一体化建设提供科学指南.
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文献信息
篇名
新时代大中小学思政课一体化的整体架构与实现路径
来源期刊
牡丹江教育学院学报
学科
教育
关键词
大中小学
思想政治理论课
一体化
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
中小学教学研究
研究方向
页码范围
117-121
页数
5页
分类号
G410
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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梅丽
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大中小学
思想政治理论课
一体化
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
牡丹江教育学院学报
主办单位:
牡丹江教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2323
CN:
23-1462/G4
开本:
大16开
出版地:
牡丹江市光华街476号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
8188
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31
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