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摘要:
"校长,好消息!"杨月老师气喘吁吁地跑到我办公室告诉我,"'自问自探教学模式的建构'获得江苏省首届基础教育教学成果一等奖,省教育厅网站上公示啦!"
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篇名 你希望老师怎么教
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
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年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育家办学
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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