初探数学课堂如何培养学生的交流沟通能力

• 作者: 岳林柱
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 数学课堂 师生交流 沟通能力
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

生动有趣的课堂气氛可以有效提高教学效率，也是课堂教学成功的关键因素之一。任何教学目标 的达成，都离不开教师的循循善诱和学生的积极配合交流。而在数学课堂亦是如此，数学教师注重课堂交流 互动，侧重培养学生的语言表达和沟通能力，根据数学学科特点开动学生大脑思维运转活力，能促进师生之 间的情感传达，进而激发学生对于数学学科的学习和参加教学活动的兴趣。因此，文章就学生在校现存问题 进行阐述，结合培养学生交流能力的必要性，进而列举出利用数学学科特点增强学生交流能力的措施。