探索课堂教学改革建设特色学科课程

• 作者: 孔洁
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 广告·书评
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

建设特色学科课程是帮助学校培养新时代学生的可操作、可推广的有效新模式,这要求各学科教师和教研工作者开拓性地开展项目型教学活动.比如,可开展以实践项目为基础、融合理论与实践的教学活动,搭建更加真实的学习情境;也可以利用互联网大数据技术进行优质学科教育资源共享,不断挖掘不同学科教育领域内的应用潜能,努力打造更加有效的课堂教学.同时,特色学科课程也意味着具有学校特色或教师个人特色的学科课程,针对各学科教学的目标和任务,教师要积极发现自身和学校、家长以及周边社会的特色资源,协同各方力量进行多元融合、知行一体的育人新路径的探索.学科特色课程还意味着要创新课堂教学模式,越是具有学科特点的教学内容,越要关注不同学科间的关联,要实现不同学科协同育人、共同发展,为学校实现“全方位育人”创造良好的环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔洁		1	0	0.0	0.0