探析小学语文教学合理把握课堂学生活跃度的策略

• 作者: 孔育红
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 小学语文 教学 学生活跃度
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 名师在线
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师作为课堂教学的把控者,要全方位地负责学生的学习,合理安排教学节奏,设置教学情境,以合适合理的方式展开教学活动,所以对于课堂氛围的把控,教师也要实时调节,使得课堂氛围不能过于低沉,也不能过于活跃,让学生保持合适的活跃状态,才能更为有效地展开语文知识的学习.