探究小学数学生活化的对策

• 作者: 马少太
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 理论 细心 经验 实际 观察
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学当中,应当从学生的实际生活经验与现有的内容背景出发,在小学教学过程中把生活实际和数学紧密联系起来,让数学重新回到生活中来.数学来自于生活,生活到处有数学,学生对数学的认识需要生活中的例子加以了解.小学数学教师应当选择课本中提供的学生知道的生活情境,带动学生的生活经历,使学生发掘数学就在我们身边.