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摘要:
本文论述从教学理念、教学资源、师资队伍、教学模式等方面推进新时代高职院校思政课程改革创新,提出基于“八个统一”的原则,树立研究探索型教学理念,打造“多维立体、多元开放、共建共享”的“理论+实践”教学资源模式,搭建“区域、校际思政课建设协同创新共同体”,实施线上与线下、理论与实践相结合的混合教学模式.
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文献信息
篇名 新时代推动高职院校思政课程改革创新探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 新时代 高职院校 思政课程 改革创新
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 专题研究·思政课探索
研究方向 页码范围 161-162,167
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢思桥 22 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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新时代
高职院校
思政课程
改革创新
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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