应用型转型背景下的能动类专业实验教学改革与实践

• 作者: 李延吉 杨天华 王伟云 谢俊 贺业光 邢万丽
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型专业 能动类 综合实验 考核方法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是提高学生实践能力,培养学生科学思维和创新意识的重要手段.根据能动类综合实验教学的特点及存在的问题,结合应用型转型专业的具体要求,从渐进式实验项目的设置、结合工程问题的实验预习和过程化考评方面进行了综合实验教学的改革和实践,取得了良好的教学效果.