急诊临床技术操作实践教学方法改革的探索及应用

• 作者: 李成 郭晋
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 急诊医学 临床教学 实践教学 技术操作 教学改革 局部解剖学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.05.003

摘要

目的 探讨急诊临床技术操作实践教学方法 改革的方式及其应用效果.方法 选取2018年6月—2019年5月期间在蚌埠医学院第一附属医院急诊内科进行住院医师规范化培训的学生60人为研究对象,2018年6月—12月期间的30人为对照组,2019年1月—5月期间的30人为实验组.对照组采用传统急诊临床技术操作实践教学模式,实验组采用将局部解剖学知识融入到急诊临床技术操作实践教学过程中的教学模式,对比两组学生出科临床技术操作考核成绩、临床实践综合理论考核成绩;对两组学生进行教学效果满意度问卷调查,对比两组学生对各自带教方法 的满意度.结果 实验组学生出科技术操作考核成绩、临床实践综合理论考核成绩均明显高于对照组(P<0.05);实验组学生对教学效果的满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 将局部解剖学知识运用到急诊临床技术操作实践中的教学模式,极大地提高了学生临床技术操作的水平,增强学生对临床疾病相关知识的理解掌握,激发学习兴趣,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李成	蚌埠医学院人体解剖学教研室	35	79	5.0	6.0
2	郭晋	蚌埠医学院第一附属医院急诊内科	14	101	5.0	10.0