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摘要:
随着科技的发展,社会的进步,人们越来越关注小学数学课堂教学质量。本文立足于小学数学课堂教学实践活动, 分别从“增进师生情感,加强沟通交流”“多样教学方式,激发学习兴趣”“趣味课堂教学,诱发学习欲望”“联系生活实际,提升 应用能力”“小组合作学习,实现合作共赢”这五个方面入手,针对提高小学数学课堂教学质量进行了初步地分析和探索。
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如何提高小学数学课堂教学质量
质量
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课堂教学
如何提高小学数学课堂的教学质量
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教学质量
生活化
体验式
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关键词云
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学质量的探讨
来源期刊 赢未来 学科
关键词 沟通交流 多样教学 趣味课堂 生活实际 小组合作
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
沟通交流
多样教学
趣味课堂
生活实际
小组合作
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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