思政课学生主体性泛化现象研究

• 作者: 艾娜
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 思政课 学生主体性 教师主导性 主体性泛化
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育研究
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2020.10.004

摘要

随着新课程改革的推进,传统思想政治教育"灌输"模式正在转变,学生主体性得到充分发挥.在思政课教育教学活动中,开始出现部分学生抢夺话语权、部分学生走向自我中心主义、思政课教学活动娱乐化的现象,过度强调学生主体性的发挥,导致学生主体性与教师主导性之间失去平衡.优化思政课教师队伍建设、营造思政课教学良好环境、改善思政课教育教学方法是规约思政课学生主体性泛化的取向之思.

作者信息

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1	艾娜		1	0	0.0	0.0