以"静电场中的图像问题"为例谈对话教学

• 作者: 高矿
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 对话教学 深度学习 静电场 图像
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

培养物理学科核心素养是物理教学的重要目标,通过对话教学促进学生深度学习是实现这一目标的关键.深度学习突出高阶思维能力的培养,尤其是批判思维能力的培养,是一种有意义的学习.复习课的教学不仅仅是对已有知识的再回顾,而且是通过对话教学促使学生经历深度学习,是对知识系统再建构、再完善,实现学习能力再提升的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高矿		14	12	1.0	3.0