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绿色指标初中科学学业质量测试及其分析和启示
绿色指标初中科学学业质量测试及其分析和启示
作者:
许萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学素养
初中科学
学业质量
绿色指标
综合评价测试
摘要:
2018年度上海市初中学业质量绿色指标科学学科测试中有地球宇宙、生命科学、物质科学、科学探究四个部分,包括知识、能力和态度三个测试维度.测试主要通过科学实践来评估学生的科学思维过程中隐含的科学基本能力与价值取向,并将测试结果划分为四个等级.图示了该测试相关结果的众多数据,并进行了简单分析说明.以此为主要依据,进一步探析上海初中科学教育的特点优势和有待改进的相关问题.
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文献信息
篇名
绿色指标初中科学学业质量测试及其分析和启示
来源期刊
上海课程教学研究
学科
关键词
科学素养
初中科学
学业质量
绿色指标
综合评价测试
年,卷(期)
2020,(z1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
44-57
页数
14页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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(/次)
(/年)
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引文网络
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参考文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养
初中科学
学业质量
绿色指标
综合评价测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
主办单位:
上海科技教育出版社有限公司
上海市教育委员会教学研究室
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-0875
CN:
31-2112/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市柳州路218号
邮发代号:
4-911
创刊时间:
2015
语种:
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出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
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