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摘要:
2018年度上海市初中学业质量绿色指标科学学科测试中有地球宇宙、生命科学、物质科学、科学探究四个部分,包括知识、能力和态度三个测试维度.测试主要通过科学实践来评估学生的科学思维过程中隐含的科学基本能力与价值取向,并将测试结果划分为四个等级.图示了该测试相关结果的众多数据,并进行了简单分析说明.以此为主要依据,进一步探析上海初中科学教育的特点优势和有待改进的相关问题.
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文献信息
篇名 绿色指标初中科学学业质量测试及其分析和启示
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 科学素养 初中科学 学业质量 绿色指标 综合评价测试
年,卷(期) 2020,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-57
页数 14页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养
初中科学
学业质量
绿色指标
综合评价测试
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
总被引数(次)
562
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