新旧人教版生物教材的对比及应用指导 ——以"细胞呼吸"为例

• 作者: 李康博
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 高中生物 人教版教材 细胞呼吸 应用指导
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"细胞呼吸"作为生物学中的重要内容,在中学生物学教学中处于重要地位.2004年版和2019年版高中生物课本中对于"细胞呼吸"一节的编写,在编写特点、组织结构、知识内容等方面都有不同.新版教材的结构框架不变,编写思路有调整,配图更加精美,对部分生物学概念赋予了更科学的表述,对课后习题的质量进行了提升.教师在使用新教材教学时,应多参考教材的变化,及时调整教学策略.