生物学科素养下如何培养学生的问题意识

• 作者: 于永生
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中生物 学科素养 问题意识
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

生物学科是一门科学性很强的课程,因此,教师对学生的要求也较为严格.高中生要具备探究素养和问题意识,这样才能独立、有效地解决各类问题,确保学习效果.教师要在教学中立足实际,结合教材知识点开展教学,改变以往单一的教学模式,增加教学的灵活性和趣味性,引导学生在实践中勇于提出问题、分析问题和解决问题,以提高学生的知识素养、科学素养,强化学生的学习能力.