核心素养下小学英语的教学策略探究

• 作者: 郑朝荣
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 核心素养 小学英语 读写教学 策略 研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.504

摘要

近年来,随着新课程改革的不断推进,并不断顺应其要求,各学科教学目标逐步转向以培养学生核心素养,当然小学英语也是.小学阶段是学生核心素养培养的关键时期,而核心素养下的小学英语教学——读和写是不可分割的整体,因此,想要实现核心素养下的小学英语教学,教师应结合英语课本内容,转化教学理念,将阅读和写作训练进行有机结合,通过阅读帮助学生进行写作训练,从而提升学生的英语课堂效率和学习效率.并且在英语教学中,教师还应激发学生的读写热情,通过读来存进写作的完成.本文重点探究核心素养下小学英语读写结合教学策略.