把握故事情节,优化复述教学 ——以《西门豹治邺》教学为例

• 作者: 施良良
• 来源期刊: 语文天地（小教版）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学语文新课标在阶段目标中对中年级学生提出了"能复述叙事性作品的大意"的要求,为此,统编教材四年级上册第八单元围绕单元要素"了解故事情节,简要复述课文"选编了3篇课文,旨在学生把握课文情节以后,能把课文内容详略得当地简要复述出来.复述是学生通对课文理解以后把故事内容再讲述出来,是要恰当地加入自己对故事的理解和独特的想法,用自己的语言重新组织以后再次表述出来.下面就以此单元中的《西门豹治邺》一文为例,谈谈如何把握故事情节,优化复述教学的策略.