一年级数学课堂良好行为习惯的培养

• 作者: 黎富明
• 来源期刊: 今天
• 学科: 哲学
• 关键词: 一年级数学 课堂行为 规范发展
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0123-0123
• 页数: 1页
• 分类号: A

摘要

为了培养小学一年级学生在长期学习中形成稳定的学习方式和行为习惯,形成良好的数学课堂行为规范,数学教师需要使学生的行为规范在不知不觉中发展,并与学习相结合行为。然而,学生的行为是好是坏,这就需要教师在课堂教学过程中发现和纠正问题。同时,一年级学生的数学课堂行为规范影响数学知识的学习,因此教师应在一开始就纠正和培养学生的课堂行为规范。

作者信息

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1	黎富明		2	0	0.0	0.0