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摘要:
广西龙胜地区瑶族蜡染艺术在我国有着悠久的历史,社会经济的发展以及各种各样外来文化的入侵,导致瑶族蜡染艺术面临着传承困难等种种窘境。在国家推行"非遗文化进课堂"的政策大背景下,如何使瑶族蜡染艺术走进美术课堂,是探讨龙胜地区瑶族蜡染艺术活态传承新路径的方法。
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文献信息
篇名 在美术课堂中加入瑶族蜡染艺术课程的可行性探讨
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 工学
关键词 美术课堂 瑶族蜡染 实践
年,卷(期) mysdmsxkz_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 TS193.5-4
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1 王亚楠 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
瑶族蜡染
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
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