"读、鉴、品"让经典更"经典"

• 作者: 孙丽洁
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 品味经典 语文味
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

细品经典文本内容,教师需要为学生做出一些理性引导,让学生在深读、鉴赏、归纳总结中形成对语文学科的认知,让语文教学充满语文味,为学生学科综合能力成长创造良好条件.面对经典文本内容,学生阅读学习需要教师的方法支持,如果教师能够从教学实际出发,为学生布设更多阅读任务,提出一些阅读建议,无疑能够为学生提供更多学习机会,促使学生在语文品读鉴赏中形成学科能力和学科素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽洁		1	0	0.0	0.0