解析数形结合在初中数学教学中的运用

• 作者: 陆江惠
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 数形结合 重要意义 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00131-00131
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中生学习数学,很多问题都是抽象难懂的,而将数形结合的思想应用在教学实践中,能够让学生对数学问题有更直观的认识,从而调动学生的数学学习兴趣,提高学生的思维能力,这种教学模式同时也是一种需要学生掌握的学习方法。本篇文章介绍了数形结合思想在实际中应用的意义以及具体生应用策略。

作者信息

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1	陆江惠		1	0	0.0	0.0