如何提高小学美术基础绘画教学的有效性

• 作者: 彭敏
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 基础绘画 美术教师 审美意识 绘画能力 教学效率
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.21.027

摘要

美术教师需要立足学科特色和小学生的课程基础进行多样化的基础绘画教育，立足教材内容和课外拓展让学生可以对绘画技巧进行学习，也需要立足课程教学对学生进行想象意识和审美逻辑的培养。这样可以锻炼学生的艺术情操和道德认知。本文主要分析美术教师通过哪些方式可以提高基础绘画教学的有效性。