小学古诗词有效教学四步法探究

• 作者: 马兰
• 来源期刊: 语文天地（小教版）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 古诗词教学
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

古诗词是中华民族的文化瑰宝,不仅是我们的精神食粮,也是文学文艺的范本.引导学生学会古诗词,可陶冶学生的情操,丰富他们的精神世界.在小学语文古诗词教学中,一些学生并不喜欢古诗词,甚至害怕背诵.究其原因,教师在古诗词教学中所采用的方式较为单一,课堂中讲授后便布置抄写和背诵任务,要提升古诗词教学效率,还得遵循学生的认知规律,结合古诗词特点,循序渐进地引导学生展开学习活动.