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摘要:
本文围绕高职英语差异化教学展开论述,明确差异教学的相关概念和特点,分析差异教学在高职英语教学中的重要意义.笔者结合自身的教学经验提出在高职英语教学中差异教学的设计和实践的对策建议,以期帮助高职英语教师在保护学生个性化发展的同时提升教学质量.
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文献信息
篇名 高职英语教学中差异教学的设计和实践
来源期刊 英语广场 学科 文学
关键词 高职英语教学 差异教学 设计 实践
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学理论与创新
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周德纯 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
差异教学
设计
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场
月刊
1009-6167
42-1617/G4
大16开
湖北省武汉市
38-526
2011
chi
出版文献量(篇)
3690
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8
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1705
论文1v1指导