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摘要:
现代教育教学要求不仅在文化知识课程上对学生大力培育,对于学生的综合素质、思维意识以及思维能力等方面也开始予以重视和关注.对于小学生来说不管是文化课程知识的学习还是思维能力都处于成长进步的初级阶段,需要学校教师真正落实到课堂教学实践中.本文以小学数学教学实践为例分析小学数学教学中培养小学生创新思维能力的有效措施和策略,从而有效促进小学教学质量和教学水平的提升.
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小学数学教学中创新思维能力培养的几点感悟
小学数学
创新思维能力
数学教学
小学数学教学中创新思维能力的培养
数学教学
创新思维
能力培养
浅析小学数学创新思维能力的培养
小学数学
创新
思维能力
数学思想
创设多种情境,培养小学数学创新思维能力
小学数学
情境创设
创新思维能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中创新思维能力培养的几点感悟
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 教学实践 创新思维能力
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.514
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学实践
创新思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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