追求有温度的课堂

• 作者: 戴启猛
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 面向全体 尊重个性 收获惊喜 有温度的课堂
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

古语云:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.”课堂教学也是如此,追求有温度的课堂,要求教师面向全体学生,尊重个性,让学生在课堂上犹如坐春风之感,感受到教师的关注和激励,并收获惊喜.