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"停课不停学"背景下线上教学模式的探讨 ——以"景观效果图制作"课程为例
线上教学
信息化教学
有效课堂
景观效果图制作
停课不停学,网络教学遇到的挑战
新冠肺炎疫情
“停课不停学”
网络教学
教师专业发展
"停课不停学"时期网络教学实践结果调研分析
网络教学
互联网信息资源
停课不停学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 例谈“停课不停学”背景下的线上直播教学——以人教版英语必修3 Unit2 Healthy Eating的教学为例
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 教学节奏 直播教学 教育工作者 教学模式 人教版 真实学习 课前预习 停课
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈作亮 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学节奏
直播教学
教育工作者
教学模式
人教版
真实学习
课前预习
停课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
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9
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0
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