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摘要:
在整个教育过程中,小学教育是基础性阶段,也是小学生感知、想象、思维、情感和意志等发展的关键时期。核心素养是一种能够促进学生发展的重要因素,将其渗透到小学英语教学之中,对培养学生优良的品德、高尚的情操以及良好的学习习惯有着重要的意义和作用,笔者对此展开详细的分析。
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核心素养在小学英语教学中的有效渗透探讨
核心素养
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小学英语
核心素养
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养在小学英语教学中的渗透思路
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 核心素养 小学 英语教学 渗透 思路
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶敏汝 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学
英语教学
渗透
思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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5
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0
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