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摘要:
本文简要阐述了微课概念、 微课特点,同时从如何借助微课引导学生自主预习、 加深对物理实验的认识及帮助学生有效复习物理知识等三方面分析了微课在初中物理教学中的应用,以期能为教师的教和学生的学提供有益的借鉴和参考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在初中物理教学中的应用
来源期刊 青海教育 学科
关键词 微课 初中物理 教学应用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 78,81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
初中物理
教学应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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5266
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