探索"文理工艺"交叉融合的新文科建设范式

• 作者: 廖祥忠
• 来源期刊: 中国高等教育
• 关键词: 新文科 交叉学科 学科建设
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 聚焦新本科建设
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文通过探讨新文科建设的内涵与战略意义,总结提炼新文科建设的本质特征与任务目标,并结合中国传媒大学在"文理工艺"交叉学科建设中的具体实践经验,探索构建"人文为体、科技为用、艺术为法"的新文科建设范式,为我国高校深入推进新文科建设提供参考借鉴.