习近平强军思想融入高校军事理论课程教学的现状与思考

• 作者: 卢潇 王涛
• 来源期刊: 基层政治工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 党的十九大报告 普通高等学校 全民国防教育 军事理论课程 青年学子 必修课程 战略布局 现状与思考
• 年，卷（期）: jczzgzyj_2020,（11）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

党的十九大报告鲜明提出:“我们要加强全民国防教育,巩固军政军民团结,为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。”军事理论课是当前我国高校普遍开设的国防教育必修课程,也是广大高校青年学子对接“强军梦”的主阵地。以习近平强军思想为引领,积极推动普通高等学校军事理论课程的创新改革,理应成为新时代高校国防教育工作者的重要职责。一、在军事理论课程教学中融入习近平强军思想的必要性1.顺应时代发展的必然要求面对世情国情军情的深刻变化,高校国防教育的创新发展应当与实现中华民族伟大复兴的中国梦相适应,与当前党和国家的发展战略布局相适应,与国防和军队建设的新时代要求相适应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王涛	国防科技大学文理学院军事思想与军事历史系	80	574	11.0	21.0
2	卢潇	国防科技大学文理学院军事思想与军事历史系	3	0	0.0	0.0