课程思政改革下的抽样调查教学设计

• 作者: 李楠
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 抽样调查 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2685字
• 语种: 中文

摘要

以上海第二工业大学2018—2019学年第二课堂开设的抽样调查课程为例,结合教学目标和授课对象,探讨了课程思政改革下的抽样调查教学设计,包括教学内容设计、教学形式改革、考核方式设计,并根据实际教学经验总结了思政改革后的教学反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李楠	上海第二工业大学文理学部应用统计教研室	4	4	1.0	2.0