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摘要:
基于云班课的证券基础课程在教学中的创新应用,可以很好地提升教学效果,促进学生发展.以证券基础在云班课的教学实施为例,对教学模式和教学设计进行研究,根据学习过程、学习结果和调查评价数据分析,说明其对教学发展的促进作用.
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兴趣
课程教学
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于云班课的证券基础课程教学实践研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教学模式 教学设计价 证券基础
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 课题◆反思◆经验
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G712
字数 3614字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙倩薇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
教学设计价
证券基础
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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