学前教育专业美术课程实践能力培养策略

• 作者: 段维佳
• 来源期刊: 海风
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 有效培养 美术课程 艺术创造力 学生审美 美术教育活动 核心技能课程 培养与提升
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

作为学前教育专业当中核心技能课程,美术课程能够促使学生审美与艺术创造力得到有效培养与提升。但是,在实际教学中,大部分教师在开展美术教育活动中仍然在沿用传统单一化教学方式,并且理论性要远高于实践性。基于此,本文将主要针对在学前教育专业美术课程当中,如何有效培养学生实践能力展开研究。