主题式材质实验教学研究

• 作者: 叶敏
• 来源期刊: 美与时代:美学(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 主题式 材质实验 教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

材质课程的教学需要在实验性的过程中去观察、触摸、感受、体验不同材质的物理、情感特性。在材质与材质的碰撞间去寻找、捕捉以及把握随时可能浮现的形式语言。主题教学方式的展开有利于教师有目的地设定教学的引导倾向,有意识地指向并细化训练内容,也便于学生在主题的研究中学会深入分析事物,从客观存在的表象中领悟材料艺术的内在关联。文章主要从实际案例教学的层面对主题式材质教学的优势展开阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶敏		19	11	2.0	3.0