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摘要:
中华民族优秀文化的传承与语文教学息息相关,义务教育阶段的语文教材中,隐含着大量以儒释道思想为依托的精神文化和代表我国劳动人民智慧结晶的物质文明.小学生正处于吸收新鲜事物、文化情感养成的重要阶段,而汉语言在发挥工具性作用的同时,自然也承载着我国传统文化的发展历史.因而在小学语文教学中增加传统文化的比重,进行优秀文化的展示和渗透,对学生文化素养的发展起着重要作用.
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文献信息
篇名 传统节日文化在小学语文教学中的传承研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 传统文化 教学渗透
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.542
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
传统文化
教学渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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