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摘要:
随着社会的发展和教育制度的改革,教育的理念和目标也逐渐发生了变化。新课程对小学语文提出了新的教学目标,语文教师不但要教授学生语文学科的基础知识,也要提高学生的核心素养。而阅读作为语文学科的重要组成部分,教师要重视对学生阅读能力的培养。语文教师要以核心素养为导向,创建智慧课堂,促进学生阅读能力的提升,为学生今后的语文学习奠定坚实的基础。
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文献信息
篇名 以核心素养为导向的小学语文智慧课堂阅读教学策略分析
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 核心素养 智慧课堂 阅读教学
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.31.004
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
核心素养
智慧课堂
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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2274
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