借鉴生活教育理论,提升语文课堂效益

• 作者: 杨丽娟
• 来源期刊: 语文世界（教师之窗）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 语文叙事
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学者陶行知提出了教学做合一的理论,认为在语文教学的过程中要积极联系学生的实际生活,从生活中汲取养料,积极构筑有趣而丰富的语文课堂.我在小学语文教学中积极借鉴陶行知的生活教育理论,将学生的学习和生活实践联系在一起,这样能让学生感受到学习的快乐,进而提高语文课堂的教学效率.