合理设计Scratch教学,有效培养小学生计算思维

• 作者: 黄勇
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 SCRATCH 小学生
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

计算思维是信息技术学科核心素养之一,scratch教学是培养小学生计算思维的重要方式之一。本文结合scratch的软件特点,从课堂教学设计实践出发,谈一谈如何有效地利用程序算法来培养小学生的计算思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄勇		8	1	1.0	1.0