小学语文教学活动中如何实现减负增效

• 作者: 张丽霞
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 课堂教学 减负增效 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 439
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标改革的深入,要求小学阶段的教学活动也要考虑学生的抗压能力,适当的减轻学生的学习负担.在现阶段小学教学活动中,大多数学生都因为过重的学习压力对语文课程产生了严重的抗拒心理.为了有效克服传统教学模式带来的弊端,教师就要践行"减负增效"的教学理念,不断提高课堂教学的效率.基于此,本文就从尊重学生的个体差异、不断优化课堂教学结构以及为学生传授学习方法等多个方面论述了小学语文课堂上实现"减负增效"的策略.

作者信息

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1	张丽霞		1	0	0.0	0.0