儿童立场:小学语文教学的应然追求

• 作者: 汪静东
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童立场 应然追求 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学阶段是儿童学习和成长的奠基阶段,这一阶段的语文课程目标直接指向了三个"打下基础":为学好其他课程打下基础,为形成正确世界观、人生观、良好个性、健康人格打下基础,为全面发展和终身发展打下基础。这样的课程目标立于儿童立场,将儿童置于学习、发展、提高的主体地位。因此,教师的课堂教学应当时刻着眼于"三个奠基",为学生积极创设实践活动,激发他们热爱语文、学好语文,过有品质的语文生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪静东		15	3	1.0	1.0