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践行教育,构建知行课程——三小校本课程建设策略
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校本课程评价体系建设初探
校本课程
评价体系
理念
素质教育视域下的基础教育校本课程建设探索
素质教育
基础教育
校本课程
开发建设
开发《醉美金城》校本课程践行"本土文化"教育
《醉美金城》
爱国爱乡
教学方式
学校校本课程体系构建的思考
小学
校本课
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
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