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摘要:
阅读不仅仅是语文教学当中的重要组成部分,同时在数学教学中也需要学生培养良好的阅读习惯,可以帮助学生正确的理解题目含义,更加准确地进行知识的解答.随着新课改的不断提出与发展,对于小学数学教学提出了更高的要求.不仅要让学生掌握一定的数学基础知识,同时还要培养学生良好的数学阅读能力,可以使学生更加清晰的理解数学题目,有利于提高学生的数学思维能力,促进小学数学教学的顺利开展.本文旨在分析小学数学阅读具体特点以及小学数学阅读能力培养的重要意义,并提出培养小学学生数学阅读能力的具体策略.
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小学数学
阅读能力
方法策略
小学生数学阅读能力培养策略
小学数学
阅读能力
兴趣培养
培养小学生数学阅读能力之我见
数学阅读
阅读兴趣
阅读方法
阅读习惯
浅析小学高段数学阅读能力构成与培养
小学高段
数学阅读
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学阅读能力培养探究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学数学 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.09.007
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
阅读能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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