浅议初中数学课堂的有效练习设计

• 作者: 潘虎宁
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中数学 数学课堂 有效练习
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

数学在学生整个学习生涯当中是一门颇为基础的学科,在初中阶段数学更加强调对数学思想的培养、数学思维的生成,而这一切离不开教师对课堂的练习设计,即如何让学生在课堂上学习到的内容得到内化和深化.以"初中数学课堂的有效练习设计"为研究对象,从三个角度对这一问题展开论述,以期能够为广大初中数学教师提供一定的借鉴和启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘虎宁		1	0	0.0	0.0