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摘要:
低年级是为小学、中学乃至大学打好基础的学段,这些教师责任重大 .语文教学中,要将字、词、句、段、篇的基础知识让学生牢固掌握,有了它,就等于种树生了根,就可自找营养茁壮成长.作为语文教师,应紧紧利用好课堂,在教学中来点创新,以利形成高效的局面.
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文献信息
篇名 关于小学低年级语文教学策略的思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 低年级学生 方法探索
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 423字 语种 中文
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1 逯晓锋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
低年级学生
方法探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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