对小学英语“语音意识”教学的审视及策略指导

• 作者: 何鸿燕
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 语音意识 教学 审视 策略指导
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着时代的发展变化,经济社会的发展对于人才的要求也是随之越来越高了。英语能力是现代人的一个基本能力。英语课程改革精神指出,学生英语学习的基础阶段就是对语音、词汇等知识进行扎实的学习。语音是学生学好英语知识的基础性条件,不论是语法还是词汇都要建立在学生能够认识英语的基础上。学生能够正确地发音,对语调进行正确地把握,这才是小学语言教学要实现的教学任务。作者在本文中就小学英语语音意识的教学展开了研究。

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