试论小学语文教学中培养学生自由创造力的策略

• 作者: 黄海燕
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 培养 自由创造力 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 292
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.579

摘要

随着而我国教育事业的不断发展,新课改教育理念的不断深化,改变了传统的教学方式,教学目标也做出了巨大的改变,更注重学生们综合能力的提升.在小学阶段,是培养学生们自由创造力的重要阶段,处于小学阶段的学生们富有丰富的想象力,教师通过合理的引导教学,可以培养学生们良好的自由创造力.在当下的小学语文教学中,由于长期受到传统教育观念的影响,导致学生们的自由创造力受到了极大的限制.为此,小学语文教师应该深入了解学生们的实际情况,创新教学方法与教学内容,通过多元化的教学方式来提升学生们的自由创造力,促进学生们的全面发展.