浅谈小学音乐课堂中的情境创设

• 作者: 熊小建
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境创设 音乐课堂 方法
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0267-0268
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

音乐是一门情感的艺术。在小学音乐课堂中创设 情境是一种非常有效的教学方法。所谓教学情境是指教师在 教学过程中创设的情感氛围。是教师根据教学内容与学生共 创的一种能激起学生学习兴趣的场景，这种场景能把学生带 入与教材内容相应的氛围中，师生在此情此景中进行情景交 融的教学活动。笔者通过分析小学生的心理特征，创设情境 的意义和创设情境的方法三个方面展开论述。

作者信息

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1	熊小建		1	0	0.0	0.0