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摘要:
在当前新课程改革不断加深的情况下,小学数学教学也针对课堂教学展开了不断优化,其中教学策略的创新为最主要的一项,在教学中教学策略占最主要的一部分,在很大程度上决定着教学的有效性。生活化教学的方式因为在实践过程中获得学生的喜爱,并由此激发了学生的学习兴趣,进而促进了学生学习效率的提高,由此改善整体教学效率。鉴于此,本文就基于新课程改革背景对小学数学生活化教学展开了具体分析。
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新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程改革
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浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
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改革
小学数学
教学
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生活化
教学
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文献信息
篇名 论新课程改革背景下小学数学教学生活化模式
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 新课改 小学数学 课堂教学 生活化
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00071-00071
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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新课改
小学数学
课堂教学
生活化
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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