古墨轻磨满几香，砚池新浴照人光——谈小学语文写字教学的几个方法

• 作者: 段敏
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 写字教学 多元评价
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.16.016

摘要

写字是一项重要的语文基本功，写字教学是小学语文教学的重点任务之一。在改变传统写字教学死板、枯燥、靠量的积累的教学方式的同时，运用多元评价模式，有利于激发学生书写兴趣，提高写字技能，提升艺术修养。